Milli Yetişek Bakanı Mahmut Özer, Türkiye’bile ilk kez eğitimdeki kitleselleşme evresinin son 20 yılda gerçekleştiğini belirterek, “Neden? Zira kültürel… 25.07.2022, Sputnik Türkiye Nazır Özer, Milli Eğitim Bakanlığı’nca Bahçelievler’üstelik tıpkı otelde Rum lisesi yöneticilerine müteveccih planlı “Çağ, Firez ve Medeniyet Bilinci Semineri”nde yaptığı konuşmada, akıbet 20 yılın eğitimde çokça ciddi bir döneme mukabele ettiğini, iki boyutlu olumlu aynı iyileşme sürecine tanıklık ettiklerini anlattı.Tüm kademelerde çocukların eğitime erişimini kolaylaştırdıklarını, eğitimde kitleselleşme ve evrenselleşme sürecinin yaşandığını vurgulayan Özer, meslek öncesi eğitimdeki okullaşma oranının yüzdelik 11’den yüzde 93’e, ortaöğretimdeki okullaşma oranının yüzdelik 44’ten yüzde 90’ların konusunda, yükseköğretimdeki net okullaşma oranının ise yüzdelik 14’ten yüzdelik 48’in üzerine çıktığını, terbiye sisteminin 19 milyon öğrencinin olduğu dev aynı boyuta ulaştığını kaydetti.Bu dönemin ayrımsız zamanda 2000’li yıllardan önceki devreye sokulan “toplumsal mühendisliğin” eğitime yansımalarının hasarlarının otama edildiği bir dönem olduğuna belen fail Özer, eğitime erişimde sunma balaban engellerden biri olan başörtüsü yasağı ile önder hatip liseleri ve mesleksel eğitiminin önünü kesen katsayı uygulamasının kaldırıldığını, başörtülülerin muallimlik yapabilme imkanının izansız getirildiğini aktardı.Ülkenin vatandaşlarıyla kız çocuklarının bu değişimden karlı çıktığına dikkati calip Özer, “Bu ülkede daim kız çocuklarının okullara erişmesiyle ilgilendiren kampanyalar yapıldı. Ama kampanyalar yapılırken zımnen muhafazakar kavil bilcümle suçlandı, ‘Kız çocuklarını okutmak için tip tür bahaneler üretiyorsunuz.’ Sonuç 20 yılda yapılanlarla ilk defa ortaöğretim ve yükseköğretim seviyesinde kız çocuklarının, kadınların okullaşma oranları, erkekleri yükseköğretim aşamasında geçti. Almak ki imkan verildiği zaman bu ülkenin vatandaşları, koca çocuklarını pekâlâ okutuyorsa kız çocuklarını üstelik okutuyorlar.” diyerek konuştu.Nazır Özer, yıllardan beri Türkiye’da kültürel erk, kültürel hegemonya tartışmalarının olduğunu, aslında kültürel adına üretebilmenin eğitimden geçtiğini belirterek, eğitimin önüne konulan engellerin vatandaşların bir kısmını kültürel üretim sürecinin dışında bıraktığını rapor etti.OECD ülkelerinin 1950’li yıllarda eğitimde kitleselleşmede yüzdelik 90’lara, çoğu ülkenin birlikte yüzde 100’lere eriştiğini ve eğitimde beşeri sermayenin niteliğini artırmaya yönelik çalışmalara başladıklarını nâkil Özer, sözlerini şöyle sürdürdü:”Türkiye, bu sürece erişebilmek amacıyla 70 yıl bekledi. İlk kat eğitimdeki kitleselleşme evresi akıbet 20 yılda gerçekleşti. Hastalık? Zira kültürel iktidarı elinde tutanlar, öz iktidarlarının sürekliliğini terbiye üzerinden daima baştan ürettiler. Rum insanının bu süreçlere hareketli kendisine katılımını eğitim üzerinden engellediler. ‘Eğitime gel amma başörtüsü takmıyorsan. Eğitime gel amma imam hatibe, mesleksel eğitime gitme, akademik kendisine başarılıysan bu süreçlerden geçme.’ Rastgele nev içtimai mühendisliğin gerçekleştirildiği tıpkısı döneme tanıklık etti bu büyüklük, hepimiz bu süreçlerden geçtik. Her mevki vatandaşının çocuğunun eğitime erişimini yükseltmek, kolaylaştırmak için savaşım ederken, bu ülkede galiba kesimlerin eğitime erişimini işkâl etmek için herhangi bir türlü manipülasyonu yaptılar.”Bugün benzeri kesimin yine ortaya çıktığını gördüklerini dile getiren Özer, şu değerlendirmede bulundu:”YKS sonuçları üzerinden eğitimle ilişik spekülasyonlar yapıyorlar. Ha aynı birlikte bu spekülasyonu yapanlar eğitimi, değerlendirme değerlendirmenin ne olduğunu bilseler eyvallah, başımız gözümüz üstüne. Bazıları dahi eğitimle ilişik neymiş kendilerince büyümeden kaynaklanan kaliteyle ilgilendiren sorunları önder hatiple ilişkilendiriyor. Sanki efendim, ‘İmam hatipte çokça aşkın punt mevdu, gereksiz olmasına karşın bilcümle imam hatip okulları küşade amma diğer okullar açılmadığı üzere eğitimle ilişkin çok büyük problemler yaşıyoruz.’ Aslında bu işte 20 sene önceki çocukların eğitime erişimini kırıcı zihniyetin 2022 versiyonu.”